Читаем трудные тексты
Дэвид Клустер и Патришия Блум (США)
Мы уверены, что нашим ученикам нужны самые разные книги. Мы хотим, чтобы они просто полюбили чтение, и “подкидываем” им что-нибудь легкое, увлекательное. Хотим, чтобы они приобрели привычку к чтению на всю жизнь, – и включаем в учебный курс какой-нибудь свежий бестселлер: ведь именно такие книги они преимущественно будут покупать в книжных магазинах, окончив школу или колледж. Хотим познакомить их с наследием национальной культуры – включаем в программу произведения классиков. Хотим, чтобы через чтение молодые люди познавали многообразный мир, – знакомим с авторами из разных культур. А иногда, когда мы хотим помочь нашим ученикам дорасти до новых идей и сложных жанров, расширить свой словарный запас, мы предлагаем им заведомо трудные тексты. Думаем, впрочем, что не одни мы, а многие педагоги, работающие на разных уровнях обучения, от начальной школы до университета, сознательно предоставляют своим питомцам такой же широкий выбор книг для чтения. В этой статье мы хотели бы поговорить о том, как помочь ученикам в чтении трудных текстов.
читать дальше >>>
|