|
Make a comment
Будущее образования Либерии
Корлу М. Оквумуо (Либерия)
Отклик на статью Патришии Блум, Дэвида Клустера, Азоуне На Уоллора, Джона Пола Ноя, Джеймса Д. Харриса “Нужны ли книжки и стихи, когда страна истерзана войной?”
Уважаемые редакторы!
Я тоже хочу поделиться с вами размышлениями о том, что в первую очередь требуется сделать, чтобы собрать из осколков разрушенное образование Либерии. В стране так мало квалифицированных учителей, а успешная сдача экзаменов в школе – такая редкость, что напрашивается вывод: образованию нужны профессиональные кадры.
Многие работающие сегодня учителя никогда не обучались педагогике – мы должны организовать для них проведение специальных занятий, показать и рассказать им, как лучше и эффективнее работать с учениками. Во время каникул учителя могли бы повышать свою квалификацию, участвуя в семинарах и тренингах. У нас есть два института для сельских учителей, но чтобы люди с желанием записывались на тренинги, уровень оснащения в этих институтах должен быть соответствующим.
Чтобы учителя не уходили из школ, нужно думать и о материальном стимулировании: я уверена, что если учительское жалованье будет выше, то и желающих поступать в педагогические колледжи и университеты тут же прибавится.
Опустошительная гражданская война затронула все стороны жизни либерийского общества. Где сегодня учителя, работавшие в образовании до войны? Одни погибли, другие уехали из страны, третьи не хотят возвращаться в школу, потому что на учительское жалованье не проживешь. Чтобы восстановить разрушенную образовательную систему Либерии, нужно готовить профессиональных педагогов, нужно платить им достойное жалованье и создавать иные стимулы, а также нацеливать университетских преподавателей на работу с учителями во время школьных каникул.
Корлу М. Оквумуо,
преподаватель английского языка
в Либерийском университете
Make a comment
|
Письмо в редакцию
