Э. Венди Сол, д.ф.н., профессор педагогики и международных исследований Университета Миссури, Сент-Луис (должность финансируется фондом Аллена и Хелен Шопмейкеров). Она автор и редактор многочисленных книг и статей по критической грамотности и чтению нехудожественных текстов, активный участник многих (в том числе международных) педагогических конференций. Среди ее последних работ - "За рамками научных изысканий: дети задают вопросы" (Beyond the Science Fair: The Kids' Inquiry Conference, изд-во Хайнеманн, 2005), "Наука и грамотность без границ" (Crossing Borders to Science and Literacy, Международная ассоциация чтения, 2004) и "Как работать с неспециализированными информационными источниками" (Choosing and Using Information Trade Books - статья опубликована в ежеквартальном издании Reading Research Quarterly). Многие годы участвует в исследованиях, проводимых в рамках различных проектов Национального фонда науки США (общая сумма финансирования - более $5 миллионов). В. Сол была координатором проекта РКМЧП, работала волонтером проекта в Литве и Азербайджане. Она член Американской ассоциации содействия науке, лауреат премии Мэрилендского университата "За служение обществу". С момента основания журнала Thinking Classroom/Перемена Венди Сол была главным редактором, отвечающим за англоязычную версию, а также выпускающим редактором первых шести номеров Thinking Classroom.

Ольга Варшавер - переводчик художественной литературы, редактор, преподаватель. Член Союза переводчиков России и Гильдии художественного перевода (переводила произведения таких авторов как А. Мердок, Т. Стоппард, А. Конан-Дойл, В. Найпол, Н. Мейлер, Дж. Апдайк, Б. Маламуд, Р. Конквест, Т. О'Брайен, П. Теру, Дж. Мильтон, Ш. Джексон, Э. Фарджон, Д. Амонд и др.) <http://inostranka.ru/ru/translators/>. В 2004-2005 руководила проектом по переводу "Северной энциклопедии" на английский язык (изд-во European Publications, 2005, 1200 с.). В 1981-1990 работала школьным учителем. Организовала и провела несколько семинарских курсов для начинающих переводчиков. О. Варшавер - тренер и сертификатор РКМЧП, директор НП "Центр РКМЧП" в Москве. В настоящее время - Председатель комиссии по издательской деятельности Международного консорциума РКМЧП. С момента основания двуязычного журнала Thinking Classroom/Перемена работала выпускающим редактором русскоязычной версии, руководила работой по переводу текстов; в 2003-2005 была главным редактором журнала Перемена.

Дайва Пенкаускене - специалист по литовскому языку и литературе. Директор "Центра современной дидактики" (Литва). Преподаватель Вильнюсского педагогического университета. Тренер и сертификатор РКМЧП. Исполнительный директор Международного консорциума РКМЧП. Ответственный редактор журнала Thinking Classroom/Перемена с момента его основания.

Инна Валькова, к.п.н., директор независимой тестовой организации "Центр оценки в образовании и методов обучения (Center for Educational assessment and Teaching methods)" в Бишкеке, Кыргызстан, национальный координатор Программы международной оценки учащихся (PISA), осуществляемой Организацией экономического сотрудничества и развития (OECD). Автор исследований в области педагогического оценивания, а также методики преподавания в школе. В 1997-2003 гг. руководила программой РКМЧП в Кыргызстане. Основатель и директор Лаборатории критического мышления при Американском университете в Центральной Азии. В 2001-2003 гг. была главным редактором журнала Перемена.