|
Make a comment
Древние письмена в расшифровке детей
Вера Дацик (Россия)
На протяжении пяти лет, начиная с 2000 года, наша гимназия была экспериментальной площадкой по внедрению технологии развития критического мышления (РКМЧП) в практику педагогов Санкт-Петербурга. Когда учителя стали осваивать новые методы обучения, не осталась в стороне и я – библиотекарь гимназии.
Примером занятия, на котором использовалась технология РКМЧП, может служить урок библиотечного
кружка по теме: “Долгая дорога письменности”.
Цель занятия – познакомить учащихся с развитием письменности, с разными видами письма: от примитивного предметного до современного sms-сообщения. Причем, познакомить не путем прямой передачи информации (это скучно), а через совместный поиск знаний.
... ... ...
Подпишитесь, чтобы прочитать больше!
Make a comment
|
Древние письмена в расшифровке детей
