Кликните на обложку — и вы увидите ее крупнее.
Содержание |
|
| Письмо редактора |
3 |
Инна Валькова
|
|
| Отклики |
4 |
В ответ на наши публикации
|
|
| Что нового |
6 |
Конференции, назначения и совместные проекты
|
|
| Ракурсы: |
8 |
Как научить школьников ставить собственные учебные цели?
Ответы из России, Грузии и США
|
|
| Составление целого из кусочков, или как морские звезды учили меня интегрировать учебные предметы |
10 |
Нэнси X. МакДона
|
|
| Что я узнала, работая с "тихими" детьми |
19 |
Рысалды Калиева
|
|
| Мотивация учащихся на уроке |
21 |
Даниела Крету
|
|
| Лабиринт понятий и фактов: построение системы умозаключений |
29 |
Юрий Васильев
|
|
| Карл Роджерс и я: снова об учительстве |
34 |
Ли-Те Ли
|
|
| Стратегические решения |
43 |
Уильям Брозо
|
|
| За и против |
46 |
Наш выбор - учиться мыслить
Елена Гараева и Жанна Рахманжанова
|
|
Перемена #2
 "Click the image to see it full size")