Кликните на обложку — и вы увидите ее крупнее.
Содержание |
|
| Письмо редактора |
3 |
Ольга Варшавер
|
|
| Что нового |
4 |
Конференции, совместные проекты и публикации
|
|
| Ракурсы: |
6 |
Как поддержать робких учеников?
Ответы из Кыргызстана, Молдовы, России, США, Украины и Хорватии
|
|
| Роль национального сообщества в обучении грамотности |
8 |
Берд Сташ и Дон Танкерсли
|
|
| Опыт адаптации детей-беженцев |
14 |
Анна Вершок
|
|
| Хорошо, что все мы разные |
21 |
Сьюзен Финн Миллер
|
|
| Словесные аналогии как инструмент критического мышления - и не только! |
29 |
Скотт К. Гринвуд, Дженнифер Л. Джойнер и Келли Хафф-Бенкоски
|
|
| Школа и университет: укрепление партнерских отношений |
36 |
Андреа Эрдейи и Жужа Н. Тот
|
|
| Стратегические решения |
44 |
Учебное письмо по системе ПРИМА
Уильям Брозо
|
|
| За и против |
46 |
Школа или бизнес?
Кристофер Дж. Роббинс
|
|
| Советы учителю |
48 |
Интерактивные конференции
Калиста Коваль и Мария Оленич
|
|
| Объявления |
50 |
Гранты и конференции
|
|
Перемена #3
 "Click the image to see it full size")