Перемена #3 - Том 8 - 2007 - Журнальный архив - Журнал "Перемена"

Полные тексты
Скачать pdf
Перемены: учитель, урок, общество
Чему и зачем учиться? Дэвид Клустер и Патришия Блум (США)
Ракурсы
Можно ли говорить о войне с учениками младших и средних классов? Ответы из Бирмы, Грузии, Канады и России
Четыре шага к грамотному обсуждению спорных проблем на уроке
Патрик Кларк (Канада)
Анализ персонажей медиатекстов на занятиях: творческие задания
Александр Федоров (Россия)
Учим детей понимать слова: метакогнитивное освоение лексики
Кэтрин Л. Баузерман, Сьюзан Э. Израэл и Кэти Коллинс Блок (США)
Сотрудничество со школой как основа основ подготовки учителей
Андреа Мюллер (Канада)
Чтение и письмо в лингвистически и этнически разнородных общинах Чешской Республики
Мари Эрнестова (Чешская Республика)
"Излей свои чувства на бумаге!" Изучаем английский и пишем стихи
Вида Зульевич (США)
Стратегические решения Уильяма Дж. Брозо
Грани и стратегии восприятия нехудожественных текстов Уильям Дж. Брозо (США)
Полные тексты
Скачать pdf